• Приказ Министерства образования и науки Челябинской области №01/123 от 22.01.2022г «Об организации работы по внедрению Концепции организационно- педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в Челябинской области на 2021-2025 гг.
• Организация ранней профориентации в ДОУ. Учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ / Г. Н. Кузнецова

Локальные документы, регламентирующие процессы организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения воспитанников.

• Приказ №   54 У   от        31.05.2022  "Об организации работы по внедрению Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения воспитанников МБДОУ "ДС № 342 г. Челябинска" в 2022-2025 г.г.
• Приказ №   55У     от      31.05.2022  "О назначении ответственного за организацию работы по внедрению Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределение воспитанников МБДОУ "ДС № 342 г. Челябинска" в 2022-2025 г.г.
• План внедрения Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения воспитанников в МБДОУ «ДС № 342 г. Челябинска»

Информация для родителей

Ранняя профориентация дошкольников
Знакомим детей с профессиями
Профориентация детей в дошкольном образовании

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) "Стим-лаборатория" технической направленности

Старшие и подготовительные к школе  группы нашего детского сада прнимают участие во Всероссийском Междисциплинарном Практикуме «STEAM-лаборатория» 2023.

Цели практикума:

1. Патриотическое воспитание детей 5-10 лет путем исследования перспектив освоения космоса отечественной наукой и вопросов сохранения экологии нашей
Родины, развитие инженерно-технического творчества.
2. Ранняя профориентация на основе междисциплинарных технологий через реализацию серии STEAM-проектов по изучению космоса, практической
инженерии и решению практических экологических вопросов на основе геймификации, сетевого и командного взаимодействия.
3. Формирование современной картины мира на основе становления метапредметных компетенций и гибких навыков, с осознанием роли и
ответственности человека в развитии технического прогресса и адаптацией к реальной жизни в цифровом мире.
4. Развитие навыков решения проблем и коммуникации, адаптации в цифровом мире.
5. Повышать мотивацию к обучению через эмоциональное вовлечение и решение «взрослых» проблем.

P.S. Более подробно  о Практикуме «STEAM-лаборатория» 2023 далее...

Презентация STEAM